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增票子 搭台子 结对子 换脑子 找路子 宜章县实施专项工程深入推进教育扶贫工作

五分快3  时间:2019-10-09 15:59

教育工作情况专刊 〔2019〕第63期

(总第63期)

省委教育工作领导小组秘书组编
2019年10月8日

近年来,郴州市宜章县探索实施教育扶贫“学有所成”专项帮扶工程,努力将教育扶贫系统化、长效化,推进扶贫和扶志、扶智有机结合,做到兜底资助“增票子”、 优化资源“搭台子”、 扶贫扶智“结对子”、 多方联动“换脑子”、 输血造血“找路子”,着力从根源上破解贫困的代际传递,实现教育扶贫“1+1>2”。每年贫困学子100%接受义务教育,100%得到各类资助,100%结对帮扶;36%进入普通高中,并实现400余人考入大学深造;32%进入职校,基本实现学生毕业即可就业;32%实施劳动就业技能培训,并迅速掌握一门就业致富技能。

一、兜底资助“增票子”,确保“一个不少”。坚持“地方补粮票”。率先在全省实施“补天窗”政策,对国家资助政策未覆盖学前教育和义务教育阶段建档立卡贫困学生实行同等资助,实现从学前教育到高等教育阶段学生和建档立卡家庭经济困难学生资助“两个全覆盖”,全县共发放“补天窗”政策资金1974.78万元,惠及学生37667人。坚持“地方兜底子”。为确保资助不漏一人,对劝返复学的义务教育阶段建档立卡辍学生和我县户籍在县外就读的义务教育阶段建档立卡贫困学生补发资助55.56万元,资助970人。坚持“地方乐助学”。打造“好人之城”,培植好人精神,以向上宜章、向善宜章助推教育发展,县委、县政府发动的社会捐资突破1.2个亿,受益学生达3万余人。县教育基金会募资规模从400万元增长到1600余万元,每年资助贫困学生和教师达6000人、600余万元,确保贫困学生零辍学。近三年,全县已落实各类资助惠民金额2.54亿元,惠及学生39.62万余人次。

二、优化资源“搭台子”,保障“有好学上”。做大项目建设工程。大力推进城乡教育一体化发展,先后投入资金2.53亿元,新建乡镇中心幼儿园27所、改扩建幼儿园项目245个、完成义务教育阶段标准化学校建设116所、薄弱学校改造项目506个、校舍安全工程建设项目52个。累计5年投入10亿余元建成芙蓉学校等一批高质量学校,化解大班额305个,2017年获评“国家义务教育发展均衡县”、2018年获评“教育强县”,实现国贫县办出大教育。做优人才强教工程。通过定向培养、特岗计划、社会招聘等方式共引进教师1430人,一大批年轻教师充实到乡村学校。实施县域内校长教师交流轮岗,城乡师资力量逐渐实施均衡配置。大力实施“筑巢引凤工程”,利用国家保障性住房政策,投入1.35亿元新建教师公租房2400余套,改造教师公租房624套。做强优质教育工程。坚持以质量为核心,在财力紧张的情况下,建立教育质量奖励专项基金,每年拿出200余万元用于奖励教学质量先进单位和先进个人、贫困生、特困生,全县教育迈入了高质量发展“快车道”。

三、扶贫扶志“结对子”, 力促“学有所成”。先行先试“一对X”帮扶模式。制定师生、生生结对帮扶“任务单”,全县安排结对帮扶教师4779人,组织生生结对帮扶41263人,“亦师亦友”“互帮互助”“共同进步”的良好风尚蔚然成风。精心推出“亲亲丝语”励志教育。针对部分贫困学生自卑、自闭心理,严重影响学习和成长情况,该县教育系统积极开展励志教育,召开教育扶贫“学有所成”专项帮扶教师培训会、学生见面会和座谈会12815次,组织励志主题班会3283次,开展贫困家庭学生心灵辅导88648人次。大力开展“千名教师扶贫大走访”。据不完全统计,全县教师进行家访33905人次,平均家访达6次以上,真正做到了教育扶贫“12356”(“12356”教育精准扶贫模式:一份名单、两个联系、三种卡片、五大帮扶、六类资助),实现工作提示卡到村到户、互动联系卡入户上墙、资助明白卡家喻户晓。扎实开展“小手拉大手、小康齐步走”,编印扶贫乡土教材、致家长的一封信等10万余份,教育扶贫宣传覆盖19个乡镇、246个行政村,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个村组,覆盖整个社会”。

四、多方联动“换脑子”,凝聚“控辍合力”。创新工作机制。探索从决策、协调、执行三个层面建立组织框架,以保障教育扶贫工作的持续性和有效性。实施“县教育局-乡镇党委政府-村支两委-驻村干部、驻村扶贫队长-村民”“教师-家长-学生”的“双线控辍”新机制,大力推进“三帮一”劝学行动,实现贫困学生100%接受义务教育。采取有力举措。该县在“三帮一”劝学基础上,再次提出“四包一”(乡镇负责人、村委负责人、学校领导、班主任或教师包保一名辍学学生)、“三签字两盖章”(驻村工作队队长、村党支部书记、乡镇党委书记分别签字,村党支部、乡镇党委分别盖章)的举措,全面排查自2015年以来义务教育建档立卡贫困家庭辍学学生, 253名辍学学生已全部劝回返校就读。同时,对生活无法自理的适龄残疾少儿,积极开展残疾儿童随班就读和送教上门活动,帮助705名残疾儿童实现就读

五、输血造血“找路子”,助力“脱贫致富”。努力办好职业教育。近年来,该县职业教育坚持“依托行业、对接产业、办好专业、融入企业、服务农业”,“功能型”“造血型”教育扶贫取得实效。先后与广州翔实通讯有限公司等50余家企业深层次、多形式合作办学,实现优势互补,互惠共赢。深入开展技能培训。整合“雨露计划”“劳动就业培训”等培训资源,针对生猪生产、粮食种植、蔬菜栽培、农产品加工等主导产业,扎实推进技术惠民实践。近三年,县职校举办砌筑工、维修电工、家畜饲养工、导游员、创业培训等各种培训班17期,共培训1800人次以上,并全部推荐就业。2019年已陆续开办维修电工、砌筑工、生猪养殖、茶艺工、导游员等培训班,计划培训1500人,真正实现“学成一人、就业一人、脱贫一户”目标。


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