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深入落实全国全省教育大会精神 长沙航空职院切实加强大学生思想政治教育

五分快3  时间:2019-09-30 15:52

教育工作情况专刊 〔2019〕第58期

(总第58期)

省委教育工作领导小组秘书组编
2019年9月26日

长沙航空职业技术学院深入贯彻落实全国、全省教育大会精神,以立德树人为根本,以思想政治工作为人才培养的生命线,强化“三全育人”机制建设,丰富思政教育内容,创新思政教育形式,不断提高育人实效,着力培育政治合格、诚实守信、技能过硬、身心健康的航空工匠新生代。

一、以制度建设为基健全思政育人机制。一是完善协同育人机制。成立由党委书记任组长的大学生思想政治工作领导小组,出台《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》《大学生思想政治教育工作五年行动计划》等文件,健全党政工团等齐抓共管的育人体系。依托拥有113家理事单位的航空职业教育与技术协同创新中心平台,家校互联微信群、QQ群等,构建家庭、学校、企业互联平台,连通招生、入学、就业各个环节,家校、校企协同育人。二是构建“三全十育人”思政工作新格局。配足建强思政工作队伍,实施三级挂钩帮建,党委委员、中层干部、教师党员实行一对一帮扶;推行辅导员职业能力等级认定与考核,提高待遇,强化职业归属;选聘技能大师名师、优秀教师担任学生学业导师,强化管理服务人员是“不上讲台的教师”理念,促进教学、管理、服务与思政教育相融合。将思政工作纳入各部门、各类人员年度绩效考核,培育良好师德师风,打造政治可靠、业务精湛、作风过硬的思政工作队伍。三是探索思政理论课教学和思政教育融合机制。实施思想政治理论课教师兼任政治辅导员制度,推动思政课教研队伍和学生工作队伍的优势互补。独立设置思想政治理论课教研部,深化思政课教育教学改革,坚持集体备课,以问题导向开展专题式教学。坚持党委书记、院长上思政课,党政主要领导和分管院领导每学期听课2次以上。发挥各类课程思政教育功能,明确所有教师都有思政教育职责,加强课堂教学巡视检查,推动各类课程与思政课同向同行,使学生在掌握知识技能的同时,不断提升思想政治觉悟、道德品质修养。

二、以内容提炼为重强化思政育人实效。一是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生头脑。依托思政课教学主阵地、两级党校主平台等,组织开展理论研究、研究性学习、主题讲座、主题班会、征文、演讲、知识抢答赛、微视频比赛等,切实做到学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。二是将中华优秀传统文化和革命文化融入大学生思想政治教育。开设《中国传统文化》《国防教育》等必修课,开展高雅艺术进校园、中华经典诵读、中华优秀传统风采展示等活动,邀请全国道德模范杨怀保、试飞英雄李中华、大国工匠李世峰等来院作报告,开展参观革命历史纪念馆、爱国主义教育基地等主题实践,增强大学生民族文化自信和价值观自信。三是将军队文化和航空文化贯穿于大学生教育管理全过程。学校利用特有的办学优势,构建具有浓郁军队和航空特色的校园文化体系教育引导学生践行“四个始终”(即始终不忘航院情怀、始终牢记使命责任、始终保持奋发有为的精神状态、始终坚守真抓实干的工作作风),争做“四有航院人”(有植根于内心的修养、有无需提醒的自觉、有以约束为前提的自由、有为别人着想的善良),把“三敬”(即敬仰航空、敬重装备、敬畏生命)航修精神、“零无”(即“零缺陷、无差错”)职业素养等融入教育教学全过程。承办湖南省中小学生航空航天模型赛,到中小学开展航模飞行巡回表演;建设湖南航空馆,发挥其爱国主义教育、国防教育、航空科普教育基地作用。通过教育熏陶,厚植学生的爱国情、强国志、报国行。

三、以形式创新为要激发思政育人活力。一是融合主渠道主阵地。编写“大学生思想政治工作案例集”“大学生成长辅导与素质拓展”等辅导材料,制作思政精品示范课、视频公开课,建设思政课专题网、微课堂,发挥各类课程思政教育功能,落实全体教师育人职责,形成教育合力,同步提升学生道德修养和专业技能。二是抢占网络育人新高地。建好学院官方微信、辅导员和思想政治理论课教师博客、“文明启航”学生公众号等网络平台,开设“学习十九大,长航在行动”“学习进行时”“文明情话”等网络精品栏目,开展网络“思想答疑”“社会主义有点潮征文”等活动,打造学生喜闻乐见的网上精神家园。目前,官方微信关注量5万多人,学院微电影《家国梦》《少年工匠》点击量均超10万次。“学习十九大·长航在行动”网站专栏荣获“党的十九大精神宣传专栏”精品奖,该活动由教育部思想政治工作司指导。三是拓展实践育人新途径。实施“工学六合”人才培养模式,推行实践教学现场星级评价,培育学生“爱岗敬业、严谨专注、精益求精”的工匠精神。坚持开设劳动教育实践课26年,通过每年一周劳动实践和校内执勤,引导学生崇尚劳动、务实重行。创新社会实践,组织学生开展红色逐梦之旅、“不忘初心、牢记使命”等主题教育实践,参加社区志愿服务、社会调查、教育扶贫、“三下乡”等活动,提高大学生社会责任感和担当意识。



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